PLAN DE CLASES EDER FERNANDEZ

PLAN DE CLASE MATEMÁTICAS

PLAN DE CLASES

MATERIA: Matemáticas

GRADO: cuarto de Primaria

PROFESOR A CARGO: Eder Antonio Fernández David.

TEMA: concepto de número, clasificación y representación en la recta numérica.

FECHA DE LA CLASE: semana del 11 al 17 de Marzo 2018.

OBJETIVOS DE LA CLASE:

Desarrollar ejercicios basados en problemas, en el aula de clases para mejorar el nivel en la destreza de las operaciones básicas, como suma, resta, multiplicación y división, así como su uso en contextos de su cotidianidad.

Y partir de lo realizado por cada estudiante analizar qué tipos de dificultades puede presentar cada uno de ellos, ya sean motrices finas o de aprendizaje.

Diseñar actividades que fortalezcan el aprendizaje autónomo en el aula y en los diferentes contextos de los estudiantes, incluyendo los que poseen  dificultades motrices finas o especiales.

CONTENIDOS QUE SE ABORDARÁN EN LA CLASE:

Contenido  Conceptual

Aplicar Ejercicios de aplicación de números naturales, concepto de número y clasificación de estos.

Actividades ordenación de números, de clasificación de cada uno.

 Contenido  Procedimental

Realización de actividades lúdicas en el aula.

Ejercicios conceptuales en donde escribe números en forma de cifras y en forma de palabras.

Utilización de juegos numéricos como cuadrados mágicos para reconocer secuencias del uno al nueve en cualquier orden por filas o por columnas.

Contenidos  Actitudinales

El estudiante demuestra interés individual por las actividades desarrolladas.

El estudiante, Participa  activamente y proactivamente en clase.

El estudiante durante el desarrollo de las clases muestra una actitud de respeto hacia sus compañeros y docente.

ESTRATEGIA DIDÁCTICA	ACTIVIDAD	RECURSOS	TIEMPO		EVALUACIÓN
ACTIVIDADES DE MEMORIZACIÓN	Actividades que permiten conocer el concepto de número. Naturales, enteros, irracionales, reales racionales.	Docente Video-vid Papel Lápiz	2 horas	Se valorará el cumplimiento por parte del alumno del desarrollo de la actividad, así como sus actitudes frente al trabajo en grupo
ACTIVIDADES CLASIFICACIÓN  DE LOS NÚMEROS	Realizar cierto tipo de operaciones que permita identificar cada clase de número. clasificación de un número en sus partes	Docente Manzanas para representar fracciones Papel Lápiz	4 horas	Desarrolla la actividad con esfuerzo y guarda sus resultados en sus apuntes.
ACTIVIDADES DE REPRESENTACIÓN DE LOS NUMEROS EN LA COTIDIANIDAD	Se refiere a la forma en que se utiliza y representa una fracción entre las cifras que componen un número Dadas sus partes.	Docente Papel Lápiz	2horas	El estudiante consignará sus resultados en sus apuntes y desarrollará la actividad con esmero.

EJERCICIOS PARA TRABAJAR EN CLASE Y SUPERAR LA DISPRAXIA

-Actividades con números. Que permiten establecer diferencias de una clase de número y otro.

- problemas cotidianos (por ejemplo, expresar su edad y a que numero pertenece).

- Problemas para pensar (a cada  se le presenta una problemática diferente a la de su compañero.).

- aumentar la participación (por ejemplo, repartir de todas las formas posibles una cantidad de objetos a los estudiantes del aula).

- representar los tipos de números (por ejemplo, en el aula expresar en la recta numérica un numero natural).

 - Actividades con la recta numérica: se trataría de identificar una lista de  números que se encuentran definidos por una posición, para lo que puedan representarse en la recta numérica (por ejemplo: 3, 2, 2/4, 0; ¿Cuántos números naturales hay entre el 4 y el 12?).

 - Actividades de representación de un número. Resaltando la importancia que tiene, el que  se realicen dicha forma de expresarse (p.ej.: 2 se puede representar como el fraccionario 4/2, 20/10).

                                                       4/2

-6      -5      -4      -3      -2      -1     0      1       2       3       4       5     6

- represente 8/4 en la recta.

- Escribe de una forma entera el número 4/2.

- Escribe 2 números enteros en la recta:

La representación en la recta numérica, los números, ayuda al estudiante a superar la dispraxia cono una enfermedad de capacidades finas. Esto porque se utilizan trazos y permite al estudiante representar un numero en diferentes formas.

ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA

Existen algunas actividades del día a día que pueden ayudar a trabajar la dispraxia, en casa. Algunas de las cosas que se pueden hacer en casa son:

·                     Organizar la mesa: Al poner la mesa dejar que el niño reparta los platos, los cubiertos y las servilletas para reforzar la noción número.

·                     Cortar el postre para todos en un cumpleaños: cuando se le permite al estudiante realizar esta actividad le proporciona autonomía y desarrollo de números tanto enteros como fracciones.

·                     Buscar números de direcciones: Mientras das un paseo con tu hijo pídele que busque todos los números que pueda encontrar en las direcciones de las casas De esta forma lo ayudarás a aprender las formas de los números enteros y en donde se pueden utilizar

·                     Ayudar en la cocina y al hacer la compra: Al cocinar se puede pedir al niño que ayude contando algunos ingredientes como frutas o verduras. También se puede pedir al niño que ayude con la compra, contando las cosas que necesitas para meterlas en el carrito o sumando cantidades en función de su nivel.

 BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA PARA PREPARAR LA CLASE.

Dispraxia ejercicios de terapia.  Recuperado de: https://www.understood.org/es-mx/learning-attention-issues/treatments-approaches/therapies/dyspraxia-occupational-therapy-exercises

BIBLIOGRAFÍA Y MATERIAL RECOMENDADO AL ALUMNO.

 Actividades y juegos para superar la dispraxia. Recuperado de: https://www.educapeques.com/escuela-de-padres/dispraxia.html

TAREAS PREPARATORIAS PARA LA PRÓXIMA CLASE.

Son muchas las formas en las que podemos tratar la dispraxia, tanto en casa como en el colegio, pero para poder trabajarla debemos primero comprenderla.

Este trastorno no se consigue curar pero existen muchas terapias que son capaces de ayudar de forma notable, desarrollando sus habilidades y aprendiendo a evitar sus dificultades.

·                     La lectura: es un ejercicio que ayuda a superar la dispraxia verbal.

·                     Exponer temas en clase: el desarrollo investigativo de un tema para luego exponerlo en la clase y representarlo como son la representación de los decimales en la recta numérica permite superar la dispraxia tanto verbal como motriz.

·                     El UNO: Otro juego en el que los números son protagonistas y que puede ayudar al niño a reconocer mejor los números ya sean enteros, fraccionarios, o naturales.